PENGGUNAAN BAHASA DALAM KARANGAN FAKTA

17 May

PENGGUNAAN BAHASA YANG BETUL DALAM PENULISAN KARANGAN FAKTA

ANTARA BENTUK BAHASA DAN TATABAHASA YANG PERLU DIBERI PERHATIAN UNTUK MENGELAKKAN PELAJAR MELAKUKAN KESALAHAN SEMASA MENGARANG.

Bentuk Kesalahan	Salah	Betul
1. Kesalahan ejaan	Mengalakkan	Menggalakkan
	Menyakinkan	Meyakinkan
	Mengkagumkan	Mengagumkan
	Mengenegahkan	Mengetengahkan
	Mengenepikan	Mengetepikan
	Makhamah	Mahkamah
	Kebaikkan	Kebaikan
	Kebanyakkan	Kebanyakan
	Kenaikkan	Kenaikan
	Was-was	waswas
	Di tubuhkan	Ditubuhkan
	Disana	Di sana
	Aturcara	Atur cara
	Khenduri	Kenduri
	Ko-kurikulum	Kokurikulum
	Kadang kala	Kadangkala
	Barang kali	Barangkali
	Beristirehat	Beristirahat
	Rumahtangga	Rumah tangga
	Resepi	Resipi
	Tanggung jawab	Tanggungjawab
2. Kesalahan penggunaan kata ialah dan adalah	a. Cara belajar yang bijak ialah dengan membina jadual. b. Impian saya adalah ingin menjadi pelajar yang cemerlang dalam kurikulum dan kokurikulum.	a. Cara belajar yang bijak adalah dengan membina jadual. b. Impian saya ialah ingin menjadi pelajar yang cemerlang dalam kurikulum dan kokurikulum.
3. Kesalahan penggunaan kata ia	Tempat ini menjadi pilihan saya kerana ia memiliki keistimewaan yang tersendiri.	a. Tempat ini menjadi pilihan saya kerana tanah tinggi ini memiliki keistimewaan yang tersendiri. b. Tempat ini menjadi pilihan saya kerana kawasan ini memiliki keistimewaan yang tersendiri. c. Tempat ini menjadi pilihan saya kerana tempat ini memiliki keistimewaan yang tersendiri.
4. Kesalahan penggunaan kata hubung	Salah satu faktor yang menjadikan negara kita tumpuan pelancong asing ialah kerana negara kita memiliki tempat-tempat pelancongan yang menarik.	Salah satu faktor yang menjadikan negara kita tumpuan pelancong asing ialah negara kita memiliki tempat-tempat pelancongan yang menarik.
5. Kesalahan penggunaan penanda wacana	Hal ini kerana	Hal ini demikian kerana
	Justeru itu	Oleh itu
	Oleh kerana itu	Oleh sebab itu/oleh itu
	Sehubungan itu	Sehubungan dengan itu
	Selain daripada itu	Selain itu
	Selain dari itu	Selain itu
6. Kesalahan frasa nama	Mini bas	Bas mini
	Goreng pisang	Pisang goreng
	Tempat meletak kereta	Tempat letak kereta
	Seni mempertahankan diri	Seni pertahanan diri
	Pusat membeli-belah	Pusat beli-belah
	Tapak membuang sampah	Tapak pembuangan sampah
7. Kesalahan frasa kerja	Saya perlu melibatkan dalam aktiviti-aktiviti yang mencabar.	Saya perlu melibatkan diri dalam aktiviti-aktiviti yang mencabar.
	Ibu bapa dapat mengikat kembali ikatan kekeluargaan agar anak-anak tidak berasa tersisih.	Ibu bapa dapat mengikat ikatan kekeluargaan kembali agar anak-anak tidak berasa tersisih.
	Gejala buli menambahkan lagi masalah sedia ada yang sedang dihadapi negara.	Gejala bumi menambahkan masalah sedia ada lagi yang sedang dihadapi negara.
	Badan Pencegah Rasuah menerima banyak aduan tentang amalan rasuah yang melibatkan kakitangan awam.	a. Badan Pencegah Rasuah banyak menerima aduan tentang amalan rasuah yang melibatkan kakitangan awam. b. Badan Pencegah Rasuah menerima aduan yang banyak tentang amalan rasuah yang melibatkan kakitangan awam.
	Pihak persatuanmerakamkan setinggi-tinggi penghargaankepada Pengetua kerana sudi merasmikan majlis ini.	Pihak persatuanmerakamkan penghargaan setinggi-tingginya kepada Pengetua kerana sudi merasmikan majlis ini.
8. Kesalahan frasa adjektif	Tempat itu merupakan tempat yang terindah sekali di negara kita.	a. Tempat itu merupakan tempat yang terindah di negara kita. b. Tempat itu merupakan tempat yang indah sekali di negara kita.
9. Kesalahan frasa jamak	Antara maklumat-maklumat...	Antara maklumat...
	Himpunan kata-kata...	Himpunan kata...
	Longgokan kayu-kayu...	Longgokan kayu...
	Deretan rumah-rumah...	Deretan rumah...
	Kebanyakan barang-barang...	Kebanyakan barang...
	Pelbagai kuih-muih...	Pelbagai kuih...
10. Kesalahan penggunaan penjodoh bilangan	Sebuah keluarga	Satu keluarga
10. Kesalahan penggunaan penjodoh bilangan	Sebuah mimpi	Suatu mimpi
11. Kesalahan kata kerja berapitan diper-...i	Diperolehi Diperbaiki Diperkuasai Diperdalami Diperakui Dipersetujui diperhalusi	Diperoleh Dibaiki Dikuasai Didalami Diakui atau diperakukan Disetujui dihalusi
12. Kesalahan kata kerja berapitan beR-...-an (jumlah subjek yang banyak)	Lampu-lampu merah bergantungan di dinding. Bintang-bintang bertaburan di langit. Daun-daun kering berguguran di halaman rumah.	Lampu merah bergantungan di dinding. Bintang bertaburan di langit. Daun kering berguguran di halaman rumah.
13. Kesalahan penggunaan kata kerja berapitan memper-...-i	Memperolehi Memperbaiki Memperkuasai Memperdalami Memperakui Mempersetujui memperhalusi	Memperoleh Membaiki Menguasai Mendalami Mengakui Menyetujui menghalusi
14. Kesalahan bahasa kerana meninggalkan imbuhan	Ibu bapa lebih pentingkan kerjaya...	Ibu bapa lebih mementingkan kerjaya...
14. Kesalahan bahasa kerana meninggalkan imbuhan	Pelajar yang kerap timbulkan masalah di sekolah...	Pelajar yang kerap menimbulkan masalah di sekolah...
15. Kesalahan penggunaan kata sendi nama	Bersempena dengan kempen ini, saya ingin mengambil kesempatan untuk melancong dalamnegeri sendiri.	Bersempena dengan kempen ini, saya ingin mengambil kesempatan untuk melancong di dalam negeri sendiri.
15. Kesalahan penggunaan kata sendi nama	Sebab itulah Genting Highlands juga digelar "Taman Tema Sekeluarga".	Oleh sebab itulah Genting Highlands juga digelar "Taman Tema Sekeluarga".
16. Kesalahan penggunaan ungkapan yang mana dan di mana sebagai kata hubung	Saya telah membaca berita di mana kejayaan anda disiarkan.	Saya telah membaca berita yang menyiarkan kejayaan anda.
	Kejayaan anda itu yang mana saya akan jadikan pendorong untuk menulis cerpen-cerpen yang lain.	Kejayaan anda itu akan saya jadikan pendorong untuk menulis cerpen-cerpen yang lain.
17. Kesalahan kerana menggunakan ungkapan ini kerana pada permulaan ayat	Ini kerana masalah itu belum dapat diselesaikan lagi.	Hal ini dikatakan demikian kerana masalah itu belum dapat diselesaikan lagi.
18. Kesalahan penggunaan ayat pasif	Rencana-rencana itu saya akan bukukan. Kisah itu anda telah riwayatkan dengan jelas. Rumah itu sedang mereka dirikan bersama-sama.	Rencana-rencana itu akan saya bukukan. Kisah itu telah anda riwayatkan dengan jelas. Rumah itu sedang didirikan oleh mereka bersama-sama.

Kesimpulannya, selain isi mantap yang terdiri daripada ayat judul, ayat huraian, ayat contoh dan ayat penegas, sesebuah wacana penulisan yang bermutu dan cemerlang perlu mengandungi ciri-ciri pengolahan bahasa yang menarik dan berkesan dengan memasukkan unsur-unsur keindahan, kepelbagaian struktur ayat, slogan, peribahasa, dan sebagainya. Wacana penulisan juga perlu memperlihatkan penggunaan bahasa yang baik dan lancar, kosa kata yang luas serta tanda baca yang betul, yakni bebas daripada aspek kesalahan bahasa dalam perenggan yang seimbang dan bersepadu.

Sumber :

Chai Loon Guan, GC BM dan Munsyi Dewan (Bahasa), SMK Methodist, 35900 Tanjong Malim, Perak Darul Ridzuan.

Sebagai rujukan ejaan dan kesalahan, saya paparkan kesalahan ejaan yang boleh berlaku kepada pelajar semasa mengarang:-

SALAH

BETUL

SALAH

BETUL

auto matif

audien

agreget

arithmetik

agen (wakil)

ampangan

aked

akitek

analisa

atlit

atnik

anggrik

baucer

bistari

bowling

buffet

bumiputra

buroh

calun

cocok (tusuk)

cucuk (sesuai)

catit

cendiawan

cop

dasyhat

dailog

definasi

deligasi

deraf

durhaka

efisyen

ekur

ehsan

engzos

ekslusif

ekspot

ekspress

emel

engkar

fadhilat

fax

faksimili

Febuari

gembeling / gembeleng

automotif

audiens

agregat

aritmetik

ejen (wakil)

empangan

arked

arkitek

analisis

atlet

etnik

anggerik

baucar

bestari

boling

bufet

bumiputera

buruh

calon

cucuk (tusuk)

cocok (sesuai)

catat

cendekiawan

cap (cetak)

dahsyat

dialog

definisi

delegasi

draf

derhaka

efisien

ekor

ihsan

ekzos

eksklusif

eksport

ekspres

e-mel

ingkar

fadilat

faks

faksimile

Februari

gembleng

geraf

geharu

hajjah

hurmat

ide

idap

iktizam

impot

injin

inspekter

insuran

Insyaallah / Insya Allah

istihar

istirehat

isya

justru

jeket

kampong

kapitalisma

katun

kefeteria

komidi

komisyen

kondaktor

konsotium

kontrek

korum

kaptain

karenah (ragam)

kelender

keredhaan

kerinting

kianat

ko-kurikulum

kolestrol

komersil

komplek

kontingen

lagenda

lakun

lapuran

lebel

lencungan

leukimia

graf

gaharu

hajah

hormat

idea

hidap

iltizam

import

enjin

inspektor

insurans

insya- Allah

isytihar

istirahat

isyak

justeru

jaket

kampung

kapitalisme

kartun

kafeteria

komedi

komisen

konduktor

konsortium

kontrak

kuorum

kapten

kerenah

kalendar

keredaan

keriting

khianat

kokurikulum

kolesterol

komersial

kompleks

kontinjen

legenda

lakon

laporan

label

lencongan

leukemia

lojik

losyen

letrik

lojistik

maksima

manafaat

masaalah

mee

mekanisma

mencatit

mengenengahkan

megenepikan

mengujudkan

mengwujudkan

mentera

merbahaya

minima

munshi

nasionalisma

odit

oditorium

optima

organisme

otomatik

otomobil

pamir

paspot

patriotisma

pehak

pelancung

pemerosesan

pemilekan

pengembala

pengemblengan

pensil

perabut

perihatin

perlaburan

perlancaran

perletakan

pertunjukkan

pesaraan

pesiaran

plan

profession

prosidur

logik

losen

elektrik

logistik

maksimum

manfaat

masalah

mekanisme

mencatat

mengetengahkan

megetepikan

mewujudkan

mantera

berbahaya

minimum

munsyi

nasionalisme

audit

auditorium

optimum

organisma

automatik

automobil

pamer

pasport

patriotisme

pihak

pelancong

pemprosesan

pemilikan

penggembala

penggemblengan

pensel

perabot

prihatin

pelaburan

pelancaran

peletakan

pertunjukan

persaraan

persiaran

pelan

profesion

prosedur

protin

pekej

pesonal (kakitangan)

petrolium

platfom

profail

profesyenal

sekala

sekelian

sekim

sessi

setor

siksa

silaturrahim

snooker

stesyen

stokin

sunnah

sabsidi

sanwic

selinder

skima

spesis

stem

talipon

taugeh (sayuran)

trampil

tulin

ugama

usek

warong

vokasyenal

yunit

protein

pakej

personel

petroleum

platform

profil

profesional

skala

sekalian

skim

sesi

stor

seksa

silaturahim

snuker

stesen

stoking

sunah

subsidi

sandwic

silinder

skema

spesies

setem

telefon

tauge

terampil

tulen

agama

usik

warung

vokasional

unit

KESILAPAN EJAAN (KATA MAJMUK)

SALAH

BETUL

SALAH

BETUL

acapkali

ada pun

adakala

andai pun

andaikata

apa kala

apa tah

atau pun

Aidil-fitri

aturcara

ambilalih

barang kali

begitupun

belumpun

biar pun

baikpulih

bandaraya

cendera mata

cahayamata

campurtangan

empatbelas

gambarajah

gantirugi

garispanduan

gunatanah

hakmilik

hapuskira

ibubapa

ibupejabat

ibusawat

isipadu

inipun

janakuasa

jasabaik

jawatan kuasa

jiwa-mu

jualbeli

kawalselia

kadang kala

kemaskini

kerapkali

keretapi

kerja sama

kerjatanah

kertaskerja

kuatkuasa

acap kali

adapun

ada kala

andaipun

andai kata

apakala

apatah

ataupun

Aidilfitri

atur cara

ambil alih

barangkali

begitu pun

belum pun

biarpun

baik pulih

bandar raya

cenderamata

cahaya mata

campur tangan

empat belas

gambar rajah

ganti rugi

garis panduan

guna tanah

hak milik

hapus kira

ibu bapa

ibu pejabat

ibu sawat

isi padu

ini pun

jana kuasa

jasa baik

jawatankuasa

jiwamu

jual beli

kawal selia

kadangkala

kemas kini

kerap kali

kereta api

kerjasama

kerja tanah

kertas kerja

kuat kuasa

lalulintas

latarbelakang

lebuhraya

lagi pun

mana pun

mana kala

merekapun

meski pun

olah raga

papantanda

penguatkuasa

pengubahmilik

pilihanraya

pasaraya

rekabentuk

rekabina

ruangniaga

samada

sebutharga

sediada

segitiga

sekaligus

senireka

suratcara

suratkhabar

susunatur

susutnilai

sediakala

selangseli

seringkali

sesungguh-nya

siapa-tah

sudahpun

sungguh pun

temubual

temuduga

tengahari

tuanpunya

tukarsyarat

telahpun

ulangtahun

urusetia

usahasama

walau pun

walaubagaimanapun

lalu lintas

latar belakang

lebuh raya

lagipun

manapun

manakala

mereka pun

meskipun

olahraga

papan tanda

penguat kuasa

pengubah milik

pilihan raya

pasar raya

reka bentuk

reka bina

ruang niaga

sama ada

sebut harga

sedia ada

segi tiga

sekali gus

seni reka

surat cara

surat khabar

susun atur

susut nilai

sedia kala

selang seli

sering kali

sesungguhnya

siapatah

sudah pun

sungguhpun

temu bual

temu duga

tengah hari

tuan punya

tukar syarat

telah pun

ulang tahun

urus setia

usaha sama

walaupun

walau bagaimanapun

Kesalahan tatabahasa yang sering dilakukan pelajar semasa mengarang, baik dalam binaan ayat, mahupun binaan frasa:-

Salah	Betul
Ada berbagai barang di kedai itu.	- Ada berbagai-bagai barang di kedai itu. - Ada pelbagai barang di kedai itu.
Ali dihadiahkan sebuah buku harian.	Ali dihadiahi sebuah buku harian.
Di antara mereka yang hadir.	Antara mereka yang hadir.
Tambak Johor terletak antara Johor Bahru dengan Singapura.	Tambak Johor terletak di antara Johor Bahru dengan Singapura.
Banyak perbezaan di antara bilik Ali dengan bilik Kasim.	Banyak perbezaan antara bilik Ali dengan bilik Kasim.
Bangunan itu adalah Daya Bumi.	Bangunan itu Daya Bumi.
Banyak orang datang.	Banyak orang yang datang.
Berbincang masalah.	Berbincang tentang masalah itu.
Berdasarkan kepada perkara itu.	Berdasarkan perkara itu.
Bergantung kepada.	Bergantung pada.
Berhubung itu.	Berhubung dengan itu.
Berkait itu.	Berkait dengan itu.
Berkaitan itu.	Berkaitan dengan itu.
Bersama.	Bersama-sama.
Beda.	Beza.
Bola itu Ali tendang.	Bola itu ditendang (oleh) Ali.
- Bola itu ditendang oleh saya. - Bola itu saya menendang.	Bola itu saya tendang.

Buku itu dihadiahi kepada Ahmad.	Buku itu dihadiahkan kepada Ahmad.
Buku itu dia hantar ke perpustakaan.	Buku itu dihantar ke perpustakaan.
Buku itu dimasukkan dalam laci.	Buku itu dimasukkan di dalam laci.
Buku itu disimpan dalam laci.	Buku itu disimpan di dalam laci.
Di dalam hal itu.	Dalam hal itu.
Di dalam peperiksaan itu.	Dalam peperiksaan itu.
Dari Kedah hingga Sabah.	Dari Kedah ke Sabah.
Dari masa ke semasa.	Dari masa ke masa.
Dari semasa ke masa.	Dari semasa ke semasa.
Daripada segi.	Dari segi.
Dato’ Sri.	Dato’ Seri.
Datuk Sri.	Datuk Seri.
Dengan lain perkataan.	Dengan perkataan lain.
Dalam bilik itu.	Di dalam bilik itu.
Dia belajar dari pengalaman.	Dia belajar daripada pengalaman.
Dia datang bila dipanggil.	Dia datang apabila dipanggil.
- Dia memandang pada saya. - Dia memandang kepada saya.	Dia memandang saya.
Dia berikan anaknya pelajaran.	Dia memberi anaknya pelajaran.
Dia berikan saya sebuah buku.	Dia memberi saya sebuah buku.
Dia memberi buku kepada saya.	Dia memberikan buku kepada saya.
Dia memberi pelajaran kepada anaknya.	Dia memberi anaknya pelajaran.
Dia mempelajari daripada pengalamannya.	Dia mempelajari perkara itu daripada pengalamannya.

Dia memperisterikan Aminah.	Dia memperisteri Aminah.
Dia memperisteri anaknya dengan anak guru besar.	Dia memperisterikan anaknya dengan anak guru besar.
Dia menaiki bendera.	Dia menaikkan bendera.
Dia menceburkan diri di bidang perniagaan.	Dia menceburkan diri dalam bidang perniagaan.
Dia mengambil apa sahaja.	Dia mengambil apa-apa sahaja.
Dia menolehkan pandangannya kepada saya.	Dia menolehkan pandangannya pada saya
Dibincangkan di dalam mesyuarat itu.	Dibincangkan dalam mesyuarat itu.
Dia merindukan anaknya.	Dia merindui anaknya.
Jangan memijak rumput.	Jangan pijak rumput.
Jauhilah daripada dadah.	Jauhilah dadah.
Berkesanan.	Keberkesanan.
Kedua belah pihak.	Kedua-dua belah pihak.
Kepimpinan.	Kepemimpinan.
Kereta itu melalui di jalan besar.	Kereta itu melalui jalan besar.
Letaklah di mana yang sesuai.	Letaklah di mana-mana yang sesuai.
Letaknya antara Kuala Lumpur dengan Kajang.	Letaknya di antara Kuala Lumpur dengan Kajang.
Maksudnya yang asalnya.	Maksudnya yang asal.
Melawat ke Eropah.	Melawat Eropah.
Melihat kepada/pada keindahannya.	Melihat keindahan.
Membincangkan tentang perkara itu.	Membincangkan perkara itu.
Menduduki di tempat kedua.	Menduduki tempat kedua.
Beg itu mengandung.	Beg itu mengandungi.
Mensiakan tanggungjawab.	Mensia-siakan tanggungjawab.

Mengunjungi ke Eropah.	Mengunjungi Eropah.
Mereka memberitahukan saya perkara itu.	Mereka memberitahu saya perkara itu.
Mereka memberitahu perkara itu kepada saya.	Mereka memberitahukan perkara itu kepada saya.
Mereka-mereka.	Mereka.
Oleh kerana itu.	Oleh sebab itu.
Merujuk kepada surat tuan	Merujuk surat tuan
Di masa	Pada masa
Pada pendapatan saya	Pada pendapat saya
Pada satu hari (bilangan)	Pada suatu hari (tak tentu harinya)
Para wartawan-wartawan/ para-para wartawan	Para wartawan
Pegawai dari Jabatan Pendidikan Negeri	Pegawai daripada Jabatan Pendidikan Negeri.
Pergilah ke mana pun	Pergilah kemana-mana pun.
Perkara itu ialah benar	Perkara itu adalah benar
Pilihlah mana yang sesuai	Pilihlah mana-mana yang sesuai
Ramai orang datang	Ramai orang yang datang
- Sebahagian wangnya didermakan - Sebahagian dari wangnya didermakan.	Sebahagian daripada wangnya didermakan
Sehubungan itu	Sehubungan dengan itu
Selain dari/ daripada itu	Selain itu
Semoga Allah mencucuri rahmat ke atas rohnya	Semoga Allah mencucurkan rahmat ke atas rohnya
Semoga rohnya dicucurkan rahmat.	Semoga rohnya dicucuri rahmat.
Seperti yang kita telah katakan.	Seperti yang telah kita katakan.
Sri.	Seri (cahaya)

KESALAHAN UMUM TATABAHASA

1. Kesalahan dari Segi Kata

Kata Ganti Diri

1. Kata beliau, dia, ia, kami, kita, dan mereka sering digunakan dengan salah.
2. Kata beliau tidaak harus digunakan untuk orang yang tidak dihormati atau kanak-kanak dan binatang. Contoh:

Firdaus dihukum. Beliau ponteng sekolah. ( salah )
Firdaus dihukum. Dia ponteng sekolah. ( betul )
Anjing itu garang. Beliau terpaksa dikurung. ( salah )
Anjing itu garang. Anjing itu terpaksa dikurung. ( betul )

3. Kata dia dan ia tidak boleh digunakan untuk binatang dan benda.

Baju ini mahal. Ia diimport dari Itali. ( salah )
Baju ini mahal. Baju ini diimport dari Itali. ( betul )
Beruang ini sakit. Ia perlu dirawat. ( salah )
Beruang ini sakit. Beruang ini perlu dirawat. ( betul )

4. Kata kami bererti “ saya dengan dia”. Orang yang diajak bercakap tidak disertakan. Kita bererti “anda dengan saya” atau “anda dengan kami”. Orang yang diajak bercakap disertakan.

“Kami mesti memenangi perlawanan ini,” kata Anas kepada Nazrul. ( salah )
“Kita mesti memenangi perlawanan ini,” kata Anas kepada Nazrul. ( betul )
“Kita akan ke rumah awak,” kata Ayu dan Tina kepada Suzie. ( salah )
“Kami akan ke rumah awak,” kata Ayu dan Tina kepada Suzie. ( betul )

5. Kata mereka tidak boleh digunakan untuk benda dan binatang.

Ayam-ayam itu dikurung. Mereka akan disembelih. ( salah )
Ayam-ayam itu dikurung. Ayam-ayam itu akan disembelih. ( betul )
Buku-buku ini tebal. Mereka Syimir baca. ( salah )
Buku-buku ini tebal. Buku-buku ini Syimir baca. ( betul )

6. Kata mereka tidak boleh diulang.

Mereka-mereka yang ditawan berada dalam keadaan selamat. ( salah )
Mereka yang ditawan berada dalam keadaan selamat. ( betul )

7. Kata ganti ia dan nya tidak boleh digabungkan.

Kalau tidak dirawat mungkin ianya akan lumpuh. ( salah )
Kalau tidak dirawat mungkin ia/ dia akan lumpuh. ( betul )
Kucing itu mati kerana ianya dilanggar kereta. ( salah )
Kucing itu mati kerana dilanggar kereta. ( betul )

Kata Bilangan

1. Terdapat 6 jenis kata bilangan:

Kata bilangan tentu seperti satu, seratus, sejuta dan sebagainya.
Kata bilangan tak tentu seperti beberapa, para, semua, setengah-setengah, dan sebagainya.
Kata bilangan pecahan seperti setengah, suku, dan sebagainya.
Kata bilangan pisahan seperti masing-masing, dan setiap.
Kata bilangan himpunan seperti berbagai-bagai, kedua-dua, dan sebagainya.
Kata bilangan tingkat seperti pertama, kedua, keenam dan sebagainya.

2. Kata bilangan seperti setengah-setengah, tiap-tiap, berbagai-bagai dan kedua-dua tidak boleh disingkatkan.

salah

a. setengah orang
b. tiap murid
c. berbagai warna
d. kedua mempelai

betul

a. setengah-setengah orang
b. tiap-tiap murid
c. berbagai-bagai warna
d. kedua-dua mempelai

3. Kata para tidak boleh diulang.

Para-para penduduk perlu bekerjasama. ( salah )
Para penduduk perlu bekerjasama. ( betul )

4. Kata bilangan tentu seperti satu, dua, tiga dan seterusnya tidak boleh didekatkan dengan kata bilangan pecahan seperti suku dan setengah untuk penghitungan.

dua setengah meter ( salah )
dua suku jam ( salah )
tiga setengah ringgit ( salah )
dua meter setengah ( betul )
dua jam suku ( betul )
tiga ringgit setengah ( betul )

Penjodoh Bilangan

1. Penjodoh bilangan biasanya digunakan dengan kata bilangan.
2. Tetapi, ada kalanya penjodoh bilangan tidak perlu digunakan.

SALAH

BETUL

setiap orang murid

semua orang pekerja

seluruh buah kampung

segala ekor binatang

sekalian orang peserta

para orang guru

setiap murid

semua pekerja

seluruh kampung

segala binatang

sekalian peserta

para guru

Kata Sendi

1.Kata sendi yang sering digunakan dengan salah ialah dari dan daripada; di dan pada;

ke dan kepada .

2. Kata dari digunakan untuk tempat dan waktu. Kata daripada digunakan untuk orang,

perbandingan, asal kejadian, benda abstrak, dan untuk menunjukkan keanggotaan.

SALAH

BETUL

Devi datang daripada Batu Kurau.

Saya menunggu Yatie daripada pukul dua.

Ely terima surat dari Elyas

Saya mendapat pengetahuan yang banyak dari buku yang saya baca.

Baju yang dipakai oleh Nadia dibuat dari sutera.

Dari 5 ekor anak ayam, hanya seekor yang hidup

Devi datang dari Batu Kurau.

Saya menunggu Yatie dari pukul dua.

Ely menerima surat daripada Elyas.

Saya mendapat pengetahuan yang banyak daripada buku yang saya baca.

Baju yang dipakai oleh Nadia dibuat daripada sutera.

Daripada 5 ekor anak ayam, hanya seekor yang hidup.

3. Kata di digunakan untuk tempat sahaja. Kata pada digunakan untuk masa, orang, binatang, benda abstrak, dan benda konkrit tertentu.

Contoh: a. Di musim durian, Zainal mendapat banyak wang. ( salah )
~ Pada musim durian, Zainal mendapat banyak wang. ( betul )

b. Ayu berkebun pada belakang rumah. ( salah )
~ Ayu berkebun di belakang rumah ( betul )

c. Dengan pendapat saya, kerja itu perlu dibereskan. ( salah )
~ Pada pendapat saya, kerja itu perlu dibereskan. ( betul )

d. Buku cerita itu ada dengan Suzie. ( salah )
~ Buku itu ada pada Suzie. ( betul )

4. Kata ke digunakan untuk tempat, masa, dan benda konkrit tidak bernyawa. Kata kepada pula digunakan untuk benda bernyawa.

Contoh:

a. Wang itu diberikan ke Rahmah. ( salah )
- Wang itu diberikan kepada Rahmah. ( betul )

b. Ibu pergi kepada pasar setiap hari. ( salah )
- Ibu pergi ke pasar setiap hari ( betul )

c. Latihan itu akan diadakan dari semasa kepada semasa. ( salah )
- Latihan itu akan diadakan dari semasa ke semasa. ( betul )

Penggunaan Kata Yang Tidak Tepat

1. adakah dan apakah: Adakah digunakan untuk mendapat jawapan ya atau tidak.

Apakah digunakan untuk mendapat jawapan tentang nama binatang, benda dan perbuatan.

SALAH

BETUL

Apakah benar kata-katamu itu?

Apakah dia menangis?

Apakah aku bersalah?

Adakah benar kata-katamu itu?

Adakah dia menangis?

Adakah aku bersalah?

2. boleh dan dapat : Boleh lebih tepat digunakan dalam hubungan dengan keizinan.

Dapat lebih sesuai digunakan dalam hubungan dengan keupayaan atau kemampuan.

SALAH

BETUL

Syimir sudah boleh menunggang kuda.

Mazni tidak boleh pergi kerana demam.

Kami tidak boleh datang kerana hujan.

Syimir sudah dapat menunggang kuda.

Mazni tidak dapat pergi kerana demam.

Kami tidak dapat datang kerana hujan.

3. bukan dan tidak: Bukan digunakan apabila frasa nama menjadi predikat.

Tidak digunakan apabila frasa adjektif dan frasa kerja menjadi predikat.

SALAH

BETUL

Cincin ini bukan cantik.

Kami bukan membaca buku.

Basikal ini bukan mahal.

Saya bukan duduk di situ.

Cincin ini tidak cantik.

Kami tidak membaca buku.

Basikal ini tidak mahal.

Saya tidak duduk di situ.

4. pedalaman dan pendalaman: Kata pedalaman bererti kawasan yang jauh. Kata pendalaman bererti usaha mendalamkan.

SALAH

BETUL

Kawasan pendalaman itu akan dimajukan.

Beberapa kawasan pendalaman Sarawak sukar dihubungi.

Pedalaman dasar Sungai Air Hitam akan dijalankan.

Kawasan pedalaman itu akan dimajukan.

Beberapa kawasan pedalaman Sarawak sukar dihubungi.

Pendalam Sungai Air Hitam akan dijalankan.

Kesalahan Dari Segi Frasa

Frasa Nama (Bentuk Jamak dan Hukum DM)

1. Bentuk jamak dapat dinyatakan melalui:

· Pengulangan kata nama seperti: guru-guru, murid-murid, dan sebagainya.

· Penggunaan kata bilangan seperti dua biji guli, semua murid, dan sebagainya.

· Pengulangan kata adjektif seperti baik-baik, rajin-rajin dan sebagainya.

· Penggunaan kata yang mendukung makna jamak seperti rakyat.

2. Jika kata bilangan yang membawa makna jamak digunakan, kata nama yang menyertai kata bilangan itu tidak perlu diulang. Contoh:

· dua biji telur

· semua murid

· para pendidik

· pelbagai acara

· segala haiwan

· sekalian penduduk

· seluruh kawasan

3. Oleh sebab kata adjektif yang diulang sudah membawa makna jamak, maka kata nama tidak perlu diulang. Contoh:

· Lukisan itu cantik-cantik belaka.

· Pakaian di situ mahal-mahal harganya.

· Ayam di situ gemuk-gemuk.

· Pemuda di sini gagah-gagah belaka.

· Gadis di sini cantik-cantik.

· Kuih itu sedap-sedap rasanya.

· Pahlawan Melaka handal-handal nampaknya.

· Murid sekolah ini rajin-rajin belaka.

4. Hukum DM pula ialah hukum tentang menyusun kata-kata untuk membentuk frasa nama dalam ayat:

· D beerti unsur yang diterangkan

· M beerti unsur yang menerangkan

Contoh:

SALAH

BETUL

lain-lain hal

Nani Kedai Roti

goreng cempedak

Maggi mi

tomato sos

mini bas

mini taman

hal-hal lain

Kedai Roti Nani

cempedak goring

mi Maggi

sos tomato

bas mini

taman mini

1. Ayat Gabungan

· Ayat gabungan terbentuk daripada dua atau beberapa ayat tunggal yang dihubungkan dengan kata hubung. Contoh:

Nani dan Nora ke perpustakaan.

Nurul bukan saja pandai tetapi juga pemurah.

· Kesalahan dalam pembentukan ayat gabungan berlaku apabila ayat-ayat tunggal yang membentuk ayat gabungan tidak digabungkan dengan betul. Contoh:

SALAH

BETUL

Mereka akan melancong ke Pulau Tioman atau Pulau Langkawi?

Saya tidak pasti sama ada Nani tinggal di Relang atau Jelai.

Baik yang kaya atau miskin datang ke rumahnya.

Hadiah ini untuk Izzat bukan Hazwan.

Jangankan membeli kereta, motosikal pun saya tak mampu.

Mereka akan melancong ke Pulau Tioman atau ke Pulau Langkawi?

Saya tidak pasti sama ada Nani tinggal di Relang atau di Jelai.

Baik yang kaya atau yang miskin datang

ke rumahnya.

Hadiah ini untuk Izzat bukan untuk Hazwan.

Jangankan membeli kereta, membeli motosikal pun saya tak mampu.

2. Ayat Pancangan

· Ayat pancangan ialah ayat yang berasal daripada dua ayat tunggal yang salah satunya dipancangkan pada ayat yang satu lagi.Contoh:

a. Kereta Pak Leh itu terbabas.

b.Walaupun miskin keluarga Mak Piah bahagia.

Ayat (a) terbit daripada dua ayat, iaitu:

i. Kereta itu terbabas.ii. Kereta itu kereta Pak Leh.

Ayat (b) terbit daripada dua ayat yang berikut:

i. Keluarga Mak Piah miskinii. Keluarga Mak Piah bahagia.

· Kesalahan dalam pembentukan ayat pancangan berlaku juga apabila unsur penerang dalam ayat tersebut salah strukturnya. Contoh:

SALAH

BETUL

Rumah itu di atas bukit tidak ada penghuninya.

Bangunan itu yang tinggi Menara Maybank.

Rumah di atas bukit itu tidak ada penghuninya.

Bangunan yang tinggi itu Menara Maybank.

· Kesalahan dalam pembentukan ayat pancangan berlaku juga kerana tidak ada kata hubung pancangan yang menghubungkan klausa bawahan dengan klausa utama. Contoh:

SALAH

BETUL

Kami berdoa kamu berjaya.

Semua orang tahu dia anak Pak Hamid.

Kami berdoa agar kamu berjaya.

Semua orang tahu bahawa dia anak Pak Hamid.

3. Ayat tergantung

· Ayat mesti terdiri daripada subjek dan predikat.

· Dalam susunan ayat biasa, letak subjek di depan dan letak predikat di belakang.
Contoh:

Budak itu / menangis.
Farhana / jatuh ke dalam longkang.

· Dalam susunan ayat songsang, letak subjek di belakang dan predikat di depan. Contoh:

Siapakah / gadis itu.
Itulah / teman saya.

· Bentuk ujaran yang tidak mempunyai subjek atau predikat disebut sebagai “ ayat tergantung “

· Ayat tergantung terjadi apabila ujaran itu bermula dengan kata sendi, kata hubung, kata kerja dan kerana penggunaan kata yang salah, dan sebagainya.

SALAH

BETUL

Di seluruh negara mengalami banjir.

Kerana hal itu akan dibincangkan.

Dengan kehadiran tuan akan menyerikan majlis ini.

Banyak pelajar lulus dengan baik.

Ada pihak membangkang cadangan itu.

Dia yang datang kelmarin

Mengetahui hal itu saya membatalkan rancangan

Kesan kemelesetan ekonomi, pengangguran meningkat.

Turut menghadiri majlis itu ialah Menteri Besar.

Apakah perlu kita lakukan sekarang?

Siapa kata saya berbohong?

Peserta-peserta yang lulus saja akan dipilih.

Daripada bukti-bukti ini jelas menunjukkan bahawa dia bersalah.

Mengikut beliau menyatakan bahawa perompak senjata api sudah itu tumpas.

Yang manakah betul?

Seluruh negara mengalami banjir.

Hal itu akan dibincangkan.

Kehadiran tuan akan menyerikan majlis ini.

Banyak pelajar yang lulus dengan baik.

Ada pihak yang membangkang cadangan itu.

Dia datang kelmarin.

Setelah mengetahui hal itu saya membatalkan rancangan.

Sebagai kesan kemelesetan ekonomi, pengangguran meningkat.

Yang turut menghadiri majlis itu ialah Menteri Besar.

Apakah yang perlu kita lakukan sekarang?

Siapakah yang mengatakan bahawa saya berbohong?

Peserta-pesert ayng lulus saja yang akan dipilih.

Bukti-bukti ini jelas menunjukkan bahawa dia bersalah.

Beliau mengatakan bahawa perompak senjata api itu sudah tumpas.

Yang manakah yang betul?

4. Ayat yang Tidak Betul Susunannya

· Kata-kata sahaja belum beerti bahasa jika kata-kata itu tidak tersusun dalam bentuk ayat.

· Apabila kata-kata tidak betul susunannya, maka bentuk bahasa menjadi salah atau tidak baku.
Contoh:

Ini hari Azizah tidak datang.
Buku ini saya tidak mahu membaca.
Yang melukis gambar ini Zainallah.
Yang memukul awak siapakah?
Itu pen dakwat sudah habis.
Nora dan Nani baik berkawan.
Majalah itu saya tidak menyimpannya.

PENGGUNAAN PENANDA WACANA DALAM KARANGAN

Penanda Wacana

Contoh

Penggunaannya

Penanda Tambahan

- Selain itu,.. / Tambahan pula,..

- Lagipun,.. / Lebih-lebih lagi,..

- Sekali lagi,.. / Dalam hal ini juga,..

- Bertitik tolak dari situ,..

- Perenggan isi

- Ayat huraian

Penanda Akibat

- Oleh hal yang demikian,.. / Oleh itu,..

- Sebagai akibatnya,..

- Implikasinya,.. / Kesan daripada itu,..

- Ayat huraian

- Kesan sesuatu

Penanda Contoh Atau Ilustrasi

- Misalnya,.. / Contohnya,.. / umpamanya,..

- Khususnya,.. / Tamsilanya,..

- Terutamanya,..

- Biar kita mengambil contoh,..

- Yang dimaksudkan ialah..

- Hal ini dapat dilihat melalui..

- Ayat contoh

Penanda Keterangan Atau Penjelasan

- Dengan kata lain,.. / Ringkasnya,..

- Tegasnya,.. / Sebenarnya,..

- Hal ini demikian kerana,..

- Secara empirikalnya,..

- Menurut kajian..

- Ayat huraian

- Menegaskan sesuatu

Penanda Kesimpulan

- Akhirnya,.. / Kesimpulannya,..

- Pada keseluruhannya,..

- Intihanya,.. / Konklusinya,..

- Pendek kata,.. / Sesungguhnya,..

- Jelaslah bahawa..

- Perenggan penutup

Penanda Masa / Turutan

- Pertamanya,.. / Keduanya,..

- Berikutnya,.. / Kemudian,.. / Kini,..

- Keesokannya,.. / Pada masa itu, ..

- Selepas itu,.. / Seterusnya,..

- Pada ketika itu,.. / Pada masa ini,..

- Selaras dengan itu,.. / Seiring dengan itu,..

- Dewasa ini,.. / Marcapada ini,..

- Perenggan Isi

- Ayat huraian

Penanda Perbandingan / Alternatif

- Sebagai perbandingan,.. / Ironinya,..

- Sebaliknya,.. / Berbeza dengan..

- Walau bagaimanapun,.. / Namun demikian,..

- Sehubungan dengan itu,..

- Dalam nada yang berbeza,..

- Perenggan Isi

- Ayat Huraian

- Membandingkan sesuatu

Penanda Umum

- Dengan ini,.. / Lazimnya,.. / Kebiasaannya,..

- Ramai berpendapat bahawa..

- Pada hemat saya,.. / Pada pandangan saya,..

- Ayat Huraian

- Ayat Akhir perenggan Isi

CONTOH PENGGUNAAN PENANDA WACANA

Pendahuluan	Isi	Huraian Isi (sebab)	Huraian Isi (Contoh)	Penegasan Isi	Penutup
Pada masa ini,..	Seterusnya,..	Hal ini demikian kerana..	Sebagai contohnya,..	Seharusnya,..	Konklusinya,..
Kini,..	Selanjutnya,..	Hal ini berlaku kerana..	Sebagai misalannya,..	Oleh itu,..	Tegasnya,..
Baru-baru ini,..	Antara sebab yang dapat dijelaskan ialah..	Hal ini terjadi disebabkan oleh..	Sebagai buktinya,..	Natijahnya,..	Akhir kata,..
Pada zaman muasir ini,..	Di sisi itu,..	Peristiwa ini terjadi kerana..	Antara kes terbaru wabak..	Sebagai kesannya,..	Sebagai intihanya,..
Sejak akhir-akhir ini,..	Di samping itu,..	Kejadian tidak diundang ini berlaku lantaran..	Umpamanya,..	Jelaslah bahawa..	Sebagai akhir bicara,..
Mutakhir ini,..	Selain itu,..	Penularan H5N1, iaitu virus berbahaya selsema burung terjadi akibat..	Menurut Timbalan Perdana Menteri Malaysia, kempen penghayatan Rukun Negara..	Sebagai impaknya,..	Kesimpulannya,.

Comments